„Vertraut euren Kindern einfach! Das Zauberwort für eine erfolgreiche Schulzeit lautet: Eigenverantwortung.“ – Diplompädagoge und Erfolgscoach Andreas Winter fasst in seinem Buch zusammen, wie man sein Kind in drei Schritten stärken kann.
„Rock the school!“, so die ermunternden Worte von Andreas Winter. Er ist sich sicher, dass alle Kinder gute Noten schaffen können – und zwar dann, wenn es ihnen gemeinsam mit den Eltern gelingt, das System „Schule“ zu durchschauen, die eigenen Stärken und Schwächen kennenzulernen und die Ursachen von Blockaden und Ängsten aufzulösen.
Der Diplompädagoge und Autor setzt auf „Coaching statt Nachhilfe“: Ziel ist es, dass die Schüler*innen erkennen, welchen Sinn und Nutzen die geforderten Leistungen für ihr eigenes Leben haben. So ist es ihnen möglich, ein besseres Verhältnis zu Lehrer*innen und Lernstoff aufzubauen. Dadurch haben die Kinder und Jugendlichen mehr Freude am Lernen, was sich positiv auf die Noten auswirkt und die Motivation fördert. Das wiederum gibt den Eltern die Sicherheit, die Kids gelassen durch die Schulzeit zu begleiten.
In „Schulzeit ohne Stress“ findet ihr praktische Empfehlungen für den Schul- und Studienalltag, nützliches Hintergrundwissen sowie Experteninterviews und bewährte Anleitungen gegen Prüfungsangst und Mobbing.
Die drei Schritte
Wie kann man nun als Familie gemeinsam für eine stressfreie Schulzeit sorgen? Andreas Winter teilt in drei Schritte ein:
Schritt 1 – Verstehen, was Schule ist
Den Kindern begreiflich machen, was Schule ist und was nicht. Außerdem sollte man Verständnis für Lehrer und ihre Berufung, Kindern etwas beizubringen, schaffen und den Kids zeigen, wie sie am leichtesten lernen. Sie sollen im Unterricht angstfrei, trotzfrei, interessiert, verständnisvoll und entspannt sein.
Schritt 2 – Das richtige Eltern-Kind-Rollenmanagement
Eltern sollten sich weder zum Feind, noch zum Beschützer ihrer Kinder machen. Wichtig ist, dass man den Kids Sicherheit und Unterstützung bietet, wenn sie das möchten. Eigenverantwortung ist das Stichwort.
Schritt 3 – Schülercoaching
Die Schüler*innen sollen an sich selbst glauben können, selbstbewusster werden und die Schule nicht als bedrohlich ansehen. Das Wissen, dass Schule nur eine Episode ist, nimmt den Druck.
